Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprender a formular argumentos para sostener su postura y exponerla de manera respetuosa y viceversa.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación y el respeto en los debates.


• Introducción al concepto de argumentación y exposición de ideas.


• Ejemplificación de argumentos y exposiciones respetuosas.


• Asignación de un tema de interés común para el debate.

Sesión 2:

• Investigación individual sobre el tema asignado.


• Organización de la información recopilada en argumentos a favor y en contra.


• Práctica de la exposición oral de los argumentos.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en grupos para debatir el tema asignado.


• Establecimiento de las reglas del debate, como el tiempo de intervención y el respeto hacia los demás participantes.


• Realización del debate, donde cada grupo expondrá sus argumentos y responderá a los argumentos del grupo contrario.


• Registro de las opiniones y argumentos presentados durante el debate.

Sesión 4:

• Análisis de los argumentos presentados durante el debate.


• Reflexión sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y opiniones antes de tomar una decisión.