Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de las entrevistas (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):
  o Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se ha trabajado anteriormente sobre la importancia de la comunicación y la expresión oral.
  o Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las entrevistas y su importancia en la obtención de información.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  o Presentar a los estudiantes la definición de una entrevista y explicarles su importancia para obtener información relevante y diversa.
  o Mostrar ejemplos de entrevistas y destacar la importancia de formular preguntas pertinentes y evitar redundancias.
  o Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes formulen preguntas para una entrevista ficticia a un personaje de un cuento o película.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  o Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias en una entrevista.
  o Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre un tema de interés para entrevistar a una persona de la comunidad en la siguiente clase.

  
  

Sesión 2: Elaboración de preguntas pertinentes (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):
  o Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sob