Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas sobre el tema del vandalismo.
Olga Margarita Morales
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas sobre el tema del vandalismo.
Objetivo específico:
- Registrar información sobre el vandalismo a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre qué es el vandalismo y sus posibles causas.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el vandalismo.
- Actividad: En grupos, los alumnos investigarán en sus familias y en la comunidad sobre casos de vandalismo que hayan ocurrido en su entorno. Deberán registrar la información consultada en una hoja de trabajo.
Sesión 2:
- Compartir en plenaria los casos de vandalismo encontrados por los alumnos.
- Reflexionar sobre las consecuencias del vandalismo en la comunidad.
- Actividad: Los alumnos, en grupos, crearán un mural o cartel para concienciar sobre el vandalismo, utilizando información recabada en la sesión anterior y elementos artísticos.
Sesión 3:
- Repasar lo aprendido hasta el momento sobre el vandalismo.
- Presentar diferentes fuentes de información (libros, videos, audios, etc.) sobre el vandalismo.
- Actividad: Los alumnos, en parejas, seleccionarán una fuente de información y registrarán en una hoja de trabajo la información más relevante que encuentren sobre el vandalismo en dicha fuente.
Sesión 4:
- Reflexionar sobre la importancia de registrar la información consultada.
- Analizar y comparar las diferentes fuentes de información sobre el vandalismo.
- Actividad: Los alumnos, individualmente, el