Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinario: Problemas de salud, sugiere posibles enfermedades crónicas y bajo rendimiento académico, operaciones básicas, trastornos de lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas que requieran plantear ecuaciones lineales, demostrando su comprensión del tema. Se evaluará su capacidad para modelar la situación problemática y encontrar la solución correcta.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral explicando cómo han utilizado las ecuaciones lineales en situaciones de la vida diaria relacionadas con la salud y la vida saludable. Se evaluará su capacidad de comunicar claramente sus ideas y su comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de salud que afectan a las personas en su vida diaria.


• Presentar la relación entre las ecuaciones lineales y la resolución de problemas de salud.


• Explicar el objetivo de la clase: modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Desarrollo:

• Presentar un problema de salud específico (por ejemplo, la diabetes) y explicar cómo se puede modelar mediante una ecuación lineal.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos tengan que plantear ecuaciones lineales a partir de problemas de sal