Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se integrará el problema de describir los cambios temporales y permanentes en los materiales y cómo se transforman en otros en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos. Se les explicará qué son los cambios temporales y permanentes en los materiales y se les planteará el problema de cómo se transforman en otros.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y permanentes en los materiales que conocen.


• Cierre: Puesta en común de las ideas de los grupos y elaboración de una lista en el pizarrón con los ejemplos mencionados.

Sesión 2:

• Inicio: Se les mostrarán a los alumnos diferentes materiales y se les pedirá que los observen y describan sus propiedades.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán diferentes experimentos con los materiales, como calentarlos, enfriarlos, doblarlos, etc., para observar los cambios que se producen en ellos.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos y se buscarán patrones o regularidades