Cambios en los lugares y formas de vida de las comunidades

Claudia Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en los lugares y formas de vida de las comunidades


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una conversación sobre los cambios que han ocurrido en la vida de los niños y sus familias. Preguntas a guiar la conversación: ¿Qué cosas han cambiado en tu casa desde que eras bebé? ¿Qué cosas han cambiado en tu comunidad?

  • Visualización de imágenes que representen cambios en los lugares y objetos de la comunidad.

  • Conversación sobre las imágenes y los cambios que se pueden identificar en ellas.

  • Actividad: Los niños dibujarán y compartirán un cambio que hayan notado en su casa.


Sesión 2: Cambios en los lugares (45 minutos)



  • Conversación sobre los cambios que ocurren en los lugares donde viven. Preguntas a guiar la conversación: ¿Qué cambios has notado en tu comunidad últimamente? ¿Por qué crees que han ocurrido esos cambios?

  • Presentación de imágenes y fotografías que muestren cambios en diferentes lugares de la comunidad.

  • Los niños trabajarán en parejas para identificar los cambios en las imágenes y compartirán sus ideas con el resto del grupo.

  • Actividad: Los niños dibujarán un lugar de su comunidad y marcarán los cambios que hayan notado en él.


Sesión 3: Cambios en los objetos y costumbres (45 minutos)



  • Conversación sobre los cambios que ocurren en los objetos y costumbres de las comunidades. Preguntas a guiar la conversación: ¿Has notado cambios en los objetos que utilizas en tu casa? ¿Y en las costumbres que siguen tus familiares?

  • Presentación de imágenes y fotografías que muestren cambios en los objetos y costumbres de diferentes comunidades.

  • Los niños trabajarán en pequeños grupos para iden