Procesos técnicos.
Sixto Hervert
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología con el tema Procesos técnicos:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y qué elementos consideran que los conforman.
- Presentar el problema a resolver: "Muchos de ustedes desconocen los sistemas técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana. ¿Cómo podemos trabajar juntos para cambiar esto?".
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) utilizando ejemplos concretos.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un sistema técnico específico para investigar.
- Cada grupo investigará y presentará los elementos que conforman el sistema técnico asignado, así como su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover la colaboración entre los miembros del grupo.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando los elementos comunes entre los diferentes sistemas técnicos.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Evaluar el aprendizaje a través de una breve actividad escrita en la que los estudiantes deben describir los elementos que interactúan en un sistema técnico de su elección y c