Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Entrega de una lectura sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Lectura en grupo y discusión de la misma


• Análisis de ejemplos de procesos productivos sustantivos en México y en el mundo y sus impactos sociales y ambientales.


• Resolución de preguntas orientadoras sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos.


• Planteamiento de posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

II. Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las tareas asignadas.


• Pl