Estudio de los números - Sucesiones numéricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Sucesiones numéricas
Objetivo: Expresar oralmente sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y si han trabajado con ellas anteriormente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una sucesión numérica ascendente en la pizarra (por ejemplo: 2, 5, 8, 11, 14, ...).
   
   
   • Pregunta a los alumnos si notan algún patrón o regla en la sucesión.
   
   
   • Invita a los alumnos a formular hipótesis sobre cómo se obtienen los números de la sucesión.
   
   
   • Distribuye tarjetas con números y pide a los alumnos que organicen una sucesión ascendente utilizando los números de las tarjetas.
   
   
   • Comparte en plenaria las sucesiones creadas por los alumnos y analicen juntos si cumplen con la regla establecida por el profesor.
   
   
   • Reflexión y registro: Pide a los alumnos que reflexionen y escriban en sus cuadernos qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas ascendentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de cierre: Pide a los alumnos que completen sucesiones numéricas ascendentes en sus cuadernos.
   
   
   • Recopilación de las respuestas de los alumnos y retroalimentación.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es una sucesi