Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Myrna Lopez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Comprender la lectura relacionada con el tema.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y Universo y su importancia en la comprensión del cosmos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Presentar una lectura sobre el Sistema Solar y Universo, enfocada en las características de galaxias y estrellas.

  • Realizar una lectura en voz alta del texto, haciendo pausas para aclarar dudas y promover la comprensión lectora.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y análisis del texto.


Sesión 2:



  • Retomar la lectura realizada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de búsqueda de información complementaria sobre galaxias y estrellas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las características de galaxias y estrellas.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.


Sesión 3:



  • Repasar las características de galaxias y estrellas a través del resumen de la información presentada por los grupos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan m