Principios de Pascal y de Arquímedes - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes - Aprendizaje por indagación

Objetivo de la clase: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de agua y su importancia.


• Hacer preguntas guía para activar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Mostrar vídeos o realizar experimentos sencillos para mostrar ejemplos de estos principios en acción.


• Facilitar material de investigación y guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre estos principios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos e interrogantes sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Reflexionar sobre la relación entre estos principios y el problema de la falta de agua.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los hallazgos de la sesión anterior y responder a posibles dudas o preguntas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de agua y los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asign