Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 6º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela Primaria 6º

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices.
Actividad:

1. Presentación del tema y objetivo de clase.


2. Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


3. Juego de coordinación y equilibrio: "El que cae pierde".


4. Reflexión grupal sobre las habilidades y capacidades utilizadas en el juego.


5. Discusión sobre cómo las capacidades motrices ayudan en el juego y en las actividades deportivas.


6. Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades deportivas que requieran habilidades motrices específicas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas.
Actividad:

1. Repaso del tema anterior y discusión de las investigaciones realizadas.


2. Realizar una serie de ejercicios para practicar habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar.


3. Juego de relevos en equipos para practicar estas habilidades.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices básicas en los deportes.


5. Tarea: Practicar en casa las habilidades motrices básicas aprendidas en clase.

Sesión 3:
Tema: Juego y creatividad motriz.
Actividad:

1. Repaso del tema anterior y discusión de la tarea.


2. Juego de roles: "El entrenador".


3. Los estudiantes deben organizar y dirigir actividades deportivas específicas utilizando las habilidades motrices aprendidas.


4. Reflexión grupal sob