Causalidad de la Independencia de Estados Unidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Los alumnos no conocen la importancia de la independencia de Estados Unidos de América".


• Realizar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la independencia de Estados Unidos.


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Causalidad de la Independencia de Estados Unidos (50 minutos)

• Exponer brevemente el contexto histórico de la Independencia de Estados Unidos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles la tarea de investigar sobre los eventos y causas principales de la Independencia de Estados Unidos.


• Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, etc.).


• Pedir a los alumnos que discutan y analicen la causalidad de los eventos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: Sentido de la Independencia de Estados Unidos (50 minutos)

• Repasar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.


• Fomentar una discusión en clase sobre el sentido y las motivaciones detrás de la Independencia de Estados Unidos.


• Introducir concept