Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Griselda Zavala
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción


Sesión 1: Características y funciones de los seres vivos como irritabilidad


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por seres vivos y qué características creen ellos que tienen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la función de la irritabilidad en los seres vivos.

  • Mostrar ejemplos de seres vivos que presentan irritabilidad.

  • Presentar una situación problemática donde se requiera aplicar la irritabilidad para sobrevivir.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar la irritabilidad en plantas o animales.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la irritabilidad en los seres vivos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo se relaciona la irritabilidad con la nutrición en los seres vivos.


Sesión 2: Características y funciones de los seres vivos como reproducción


Inicio (10 minutos):



  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre irritabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la reproducción en los seres vivos y por qué es importante.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la función de la reproducción en los seres vivos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formas de reproducción en plantas y animales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y comparar diferentes tipos de reproducción.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la reproducción en los seres vivos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo se rel