Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los alumnos no conocen las figuras geométricas".


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un conjunto de tarjetas con diferentes figuras geométricas. Los estudiantes deberán clasificarlas de acuerdo a sus características.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es una figura geométrica? ¿Cuáles son las características de las figuras geométricas? ¿Cómo se pueden clasificar las figuras geométricas?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet o en libros de geometría para encontrar información sobre cuadriláteros y sus características.


• Socialización de la información encontrada: Cada grupo compartirá lo que haya encontrado y se generará una lista con las características de los cuadriláteros.


• Construcción de cuadriláteros: Los estudiantes utilizarán instrumentos geométricos para construir diferentes cuadriláteros, teniendo en cuenta las características previamente identificadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la construcción de cuadriláteros: Los alumnos analizarán los cuadriláteros construidos y buscarán patrones o similitudes entre ellos.


• Clasificación de cuadriláteros por sus características: Los estudiantes clasificarán los cuadriláteros construidos de a