Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para balancear ecuaciones químicas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas en nuestro entorno?


• Breve repaso de la Ley de conservación de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental sencilla para observar una reacción química.


• Discutir los cambios físicos y químicos observados.


• Explicar cómo se pueden representar las reacciones químicas mediante ecuaciones.


• Realizar ejercicios sencillos de balanceo de ecuaciones químicas.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia del balanceo de ecuaciones químicas en la Ley de conservación de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las propiedades de las reacciones químicas?


• Presentación de diferentes manifestaciones de reacciones químicas mediante imágenes o videos.

Desarrollo:

• Análisis de las propiedades de las reacciones químicas, como el cambio de colo