Descubriendo nuestro mundo creativo a través de las artes

Aidé Carolina Barbosa Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro mundo creativo a través de las artes


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde explorarán las diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como la moda, la pintura, la música y la escultura.

  • Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre cada una de estas manifestaciones y cómo creen que pueden expresar sus ideas, sentimientos y emociones a través de ellas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión libre, donde podrán utilizar diferentes materiales (papel, pinturas, telas, objetos, etc.) para crear una obra de arte que represente algo que les gusta o les hace sentir felices.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Exploración de la moda: Presentar imágenes de diferentes prendas de vestir y accesorios y conversar sobre cómo la moda puede ser una forma de expresión personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán y crearán su propia prenda de vestir utilizando diferentes materiales (tela, papel, botones, etc.), teniendo en cuenta los colores, formas y combinaciones que les representen.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Exploración de la pintura: Mostrar obras de arte de diferentes estilos y artistas y conversar sobre cómo la pintura puede transmitir emociones y contar historias.

  • Actividad práctica: Los a