Introducción a las figuras geométricas y sus características
María De Jesus Pérez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, centrándose en el círculo y sus elementos principales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué es una figura geométrica? ¿Pueden mencionar algunas figuras geométricas que conozcan?"
- Presentar una breve introducción teórica sobre las figuras geométricas, haciendo énfasis en el círculo.
- Realizar una práctica en la que los alumnos identifiquen y dibujen círculos en diferentes objetos de su entorno.
- Mostrar imágenes de círculos y preguntar a los alumnos sobre sus características y elementos principales (centro, radio, diámetro).
- Responder a las preguntas planteadas y aclarar dudas.
Sesión 2: Construcción de círculos a partir de distintos datos
Objetivo: Enseñar a los alumnos a construir círculos utilizando instrumentos geométricos, a partir de distintos datos como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.
Actividades:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el círculo y sus elementos.
- Explicar cómo construir un círculo utilizando la longitud del diámetro o del radio, utilizando compás y regla.
- Demostrar cómo construir un círculo a partir de dos puntos utilizando compás y regla.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan círculos utilizando los datos proporcionados.
- Resolver dudas y corregir los ejercicios realizados por los alumnos.
Sesión 3: Diferencia entre circunferencia y círculo
Objetivo: Ayudar a los alumnos a distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo, y a identificar el