Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos formularán, justificarán y usarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo las redes sociales han perjudicado en el aprendizaje de los alumnos en la actualidad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de cómo las redes sociales han influenciado en su aprendizaje.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las redes sociales pueden afectar su rendimiento académico.


• Mostrar algunos ejemplos concretos de cómo el uso excesivo de las redes sociales puede distraer y afectar el tiempo de estudio.

Desarrollo:

• Introducir el teorema de Pitágoras a través de una breve explicación teórica, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Plantear un problema contextualizado que involucre el cálculo de distancias utilizando el teorema de Pitágoras.


• Guiar a los alumnos para que, por medio de preguntas, formulen hipótesis y planteen estrategias para resolver el problema.


• Promover la investigación y el trabajo cooperativo entre los estudiantes para resolver el problema planteado, utilizando el teorema de Pitágoras.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen mediciones y cálculos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexionar sobre la importancia y utilidad del teorema de Pitágoras en diferentes contextos.


• Relacionar el tema de la clase con la prob