Introducción al tema
Alejandro Lira
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema: "Sistema Solar y Universo".
- Actividad inicial: Mostrar una imagen del universo y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
- Generar preguntas previas: ¿Qué saben sobre el universo? ¿Qué les gustaría aprender?
Sesión 2: Características de los componentes del Universo (45 minutos)
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente del Universo (galaxias o estrellas).
- Cada grupo investigará las características de su componente: forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.
- Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo se ha ido desarrollando el conocimiento sobre el Universo a lo largo de la historia.
- Generar preguntas de reflexión: ¿Qué aportaciones culturales, científicas y tecnológicas han favorecido el conocimiento del Universo?
Sesión 4: Relación interdisciplinaria (45 minutos)
- Actividad de integración: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que relacionen el tema del universo con otras asignaturas como historia, matemáticas y tecnología.
- Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona el conocimiento del universo con otras áreas del conocimiento?
Sesión 5: Pensamiento crítico y evaluación (45 minutos)
- Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos analizarán y discutirán diferentes teorías sobre el origen del Universo (Big Bang, teoría del estado estacionario, etc.).
- Evaluación formativa: Diseñar una actividad en la que los alumnos apliquen los conocimiento