La importancia de cuidar los ecosistemas

jessica gomez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de cuidar los ecosistemas


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán sobre cómo contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentarán la importancia de que las personas actuemos de manera responsable y colaborativa para disminuir el deterioro de los ecosistemas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: La contaminación y las especies en peligro.

  • Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas y qué podemos hacer para preservarlos?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con un ecosistema específico (bosque, río, mar, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el ecosistema asignado, identificando las principales amenazas que lo afectan y proponiendo acciones concretas para su regeneración y preservación.

  • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Acompañar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Invitar a cada grupo a presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las posibles soluciones propuestas.

  • Recopilar las ideas principales en un mural o pizarra.


Sesión 2: Prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán prácticas concretas para la preserva