Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Elaboración de un proyecto técnico artesanal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos identifican en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar un problema identificado en la lluvia de ideas.


• Investigación sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias, posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de acción para resolver el problema.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes alternativas de solución propuestas.


• Selección conjunta de la mejor alternativa de solución para el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y del problema seleccionado.


• Explicación de los elementos, fases y/o pasos para elaborar un proyecto técnico artesanal.


• Presentación de ejemplos de proyectos técnicos artesanales.

Desarrollo:

• Organización de los grupos para desarrollar el proyecto técnico artesanal relacionado con la solución del problema.


• Investigación y re