Introducción a las figuras geométricas y sus características

ANGEL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y nombrar diferentes figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Presentar diferentes figuras geométricas a los alumnos y pedirles que las nombren.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada figura geométrica (número de lados, tipo de ángulos, etc.).

  3. Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos (regla, compás, escuadras, etc.) y explicar cómo se utilizan.


Sesión 2: Construcción de figuras geométricas
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán construir diferentes figuras geométricas utilizando instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo un juego geométrico y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dicho juego.

  3. Fomentar la exploración y experimentación de los alumnos, animándoles a crear figuras con diferentes características.


Sesión 3: Análisis y clasificación de cuadriláteros
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus características.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras construidas en la sesión anterior como cuadriláteros.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes cuadriláteros dibujados en tarjetas y pedirles que los clasifiquen según sus lados, ángulos y diagonales.

  3. Fomentar el debate en el aula y la argumentación de los alumnos para justificar sus clasificaciones.


Sesión 4: Explicación de criterios de clasificación de cuadriláteros
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán explicar los criterios utilizados para la cla