Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Describir los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconocer que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: mmndhslaslk

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Presentar el problema "mmndhslaslk" a los alumnos y pedirles que reflexionen en grupos pequeños sobre qué creen que puede significar esta palabra y cómo podría relacionarse con el calor y la transferencia de energía.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande, donde los alumnos compartan sus ideas sobre el significado del problema. A continuación, presentar el concepto de transferencia de calor y explicar cómo se puede dar a través del frotamiento de objetos. Mostrar ejemplos y explicar los efectos que se producen cuando se frota un objeto con otro.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de observación y descripción, donde los alumnos toquen diferentes objetos con temperaturas distintas y describan los cambios que experimentan al frotarlos entre sí. Promover la reflexión y discusión en grupo sobre los efectos del calor en los objetos.

Sesión 2 - Experimentación y análisis (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear una pregunta desencadenante para motivar la experimentación: "¿Qué pasa cuando frotamos un objeto caliente con uno frío?"


2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para realizar experimentos donde frote objetos con