La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: ¿Cómo se crearon las montañas, volcanes, cordilleras y qué tienen que ver con los sismos?

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características del relieve y la actividad sísmica y volcánica.


• Presentar el problema a los alumnos y enfatizar la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y estos fenómenos naturales.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y cómo se mueven.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren los diferentes tipos de placas tectónicas y sus movimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de placa tectónica y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas final para destacar las principales conclusiones sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar al grupo una serie de imágenes de montañas, volcanes y cordilleras y preguntarles si pueden identificar la relación con las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente cómo se forman las montañas, los v