Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase - Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema interdisciplinar: La salud de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué fuerzas interactúan en nuestro entorno cotidiano?


• Realizar una tormenta de ideas con los estudiantes para recoger sus conocimientos previos sobre las fuerzas en interacciones cotidianas.


• Introducción al concepto de fuerza y sus diferentes tipos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben identificar y describir las fuerzas presentes en diferentes situaciones cotidianas.


• Ejemplos de situaciones a considerar: arrastrar un objeto, empujar una puerta, caminar sobre una superficie resbaladiza, etc.


• Fomentar la observación y el registro de las fuerzas identificadas.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo sobre las fuerzas identificadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las fuerzas en nuestro entorno cotidiano.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de fuerzas en equilibrio en el entorno familiar.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación realizada por los estudiantes.


• Introducción al concepto de fuerzas en equilibrio.


• Planteamiento de preguntas para guiar la exploración del tema: ¿Qué factores influyen en el equilibrio de