Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Janet Tellez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a abordar: Los alumnos desconocen sobre los hábitos para mantener una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Planeación de sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: Construir narrativas sobre una vida saludable para transmitirlas por medios de comunicación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen y cómo se pueden utilizar para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes recursos audiovisuales (videos, imágenes, anuncios, etc.) que promuevan hábitos saludables.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y discutan el mensaje de los recursos presentados, identificando los elementos clave para promover una vida saludable.

  3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno la tarea de crear un guion para un anuncio o video que promueva un hábito saludable específico.


Cierre:



  1. Cada equipo presenta su guion y se realiza una puesta en común de los elementos identificados en cada propuesta.

  2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes medios comunitarios o masi