Introducción a la cultura de paz y los valores

Silvia Luna
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y los valores
Objetivo: Los alumnos identificarán qué es la cultura de paz y los valores que promueven la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una cualidad positiva de sí mismos.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y explicarles en qué consiste.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los valores que promueven la cultura de paz, como el respeto, la empatía, la solidaridad, la tolerancia, entre otros.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten cuando son respetados y cuando son excluidos o no se les toma en cuenta.

  5. Reflexionar en grupo sobre las emociones que experimentan al ser respetados y al ser excluidos, y cómo influye en su bienestar emocional.


Sesión 2: Relación entre los valores y la convivencia pacífica
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los valores en la convivencia pacífica y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones desde los valores de la cultura de paz.

  2. Promover la reflexión en grupo sobre la importancia de aplicar los valores en la convivencia diaria y cómo pueden evitar conflictos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos creen un mural con imágenes o palabras que representen los valores de la cultura de paz.

  4. Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones concretas que pueden realizar en su hogar y escuela para fomentar una convivencia pacíf