Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación inicial sobre cómo los niños expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representan diferentes situaciones y expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión final sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de adivinanzas utilizando el lenguaje de maternés y balbuceo.


• Discusión sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de lenguajes utilizadas por los niños.


• Actividad: Creación de tarjetas con diferentes expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, utilizando el lenguaje de maternés y balbuceo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad: Narración de cuentos utilizando diferentes formas de lenguajes, como el maternés, el balbuceo y los juegos metalingüísticos.


• Discusión sobre la importancia de la narración en la expresión lingüística.


• Actividad: Creación de un cuento en grupo, utilizando diferentes formas de lenguajes.

Sesión 4