La Tabla periódica y los elementos químicos en los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos en los seres vivos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Representación teatral que explique representaciones gráficas de la presencia de los elementos químicos que conforman a los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Bienvenida y saludos a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna representación gráfica de la presencia de los elementos químicos en los seres vivos y en el entorno.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo representar de manera teatral las diferentes propiedades de los elementos químicos presentes en los seres vivos?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Introducción a la tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.
   
   
   • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y clasifiquen elementos químicos según sus propiedades.
   
   
   • Trabajo de investigación en grupos sobre la presencia y predominancia de algunos elementos