Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán participar en una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Introducción al Continente Americano: ubicación en el mapa, países que lo conforman.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las características del Continente Americano (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística). Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y mapas.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos la información recopilada sobre las características del Continente Americano.

  • Introducción a las antillas y las islas del Caribe.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación sobre las antillas y las islas del Caribe. Identificarán su ubicación en el mapa, países que las conforman y características geográficas y culturales.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos la información recopilada sobre las antillas y las islas del Caribe.

  • Promover la refle