Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica

Marsol Gomez
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica


Objetivo de aprendizaje: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Expresiones artísticas


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Procesos creativos para erradicar la violencia.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la prevención de la violencia.

  • Presentación de la propuesta artística como herramienta de sensibilización.

  • Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresión artística.


Sesión 2:



  • Análisis de diferentes expresiones artísticas que promueven el respeto y la empatía.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los mensajes y emociones transmitidos en las obras seleccionadas.

  • Actividad práctica: Creación de un collage que represente la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia.


Sesión 3:



  • Presentación de los collages realizados por los estudiantes.

  • Análisis de los mensajes transmitidos en cada obra.

  • Reflexión sobre cómo utilizar el arte como medio de sensibilización en la comunidad.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles con mensajes positivos y pacíficos para ser expuestos en la escuela.


Sesión 4:



  • Presentación de los carteles elaborados por los estudiantes.

  • Discusión sobre la importancia de transmitir mensajes respetuosos y