Introducción al tema y presentación personal

Elizabeth Mungaray
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación personal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos compartirán información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, a través de actividades que favorezcan el lenguaje oral y la expresión artística.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad".

    • Explicación sobre la importancia de respetar y valorar a cada persona y familia en nuestra comunidad.



  2. Actividad de presentación personal (20 minutos)



    • Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno contará algo acerca de sí mismo, como su nombre, edad, gustos, emociones, etc.

    • Se animará a los alumnos a utilizar palabras y expresiones artísticas para describirse a sí mismos, como dibujos, colores, formas, etc.

    • Se les proporcionará materiales artísticos, como papel, crayones, pinturas, etc.



  3. Reflexión y cierre (20 minutos)



    • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias entre las personas y familias.

    • Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán lo que representan.

    • Se enfatizará la importancia de la comunicación y el respeto en la convivencia entre las personas.




Sesión 2: La diversidad de familias en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la diversidad de familias existentes en su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de la equidad y la inclusión.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior y de las ideas principales compartidas por los alumnos en la sesión anterior.



  2. Observación y reflexión (20 minut