Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad cultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en una escuela para alumnos de secundaria 1º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario e integrando de manera interdisciplinar el fomento del conocimiento de la diversidad cultural para generar un sentido de pertenencia en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad cultural (45 minutos)

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y países. Los alumnos comentarán qué pueden observar en las imágenes y qué les llama la atención.


• Reflexión grupal: Preguntas para generar un debate sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla como parte de nuestra riqueza pluricultural:
  
  
  • ¿Qué entienden por diversidad cultural?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante conocer y valorar la diversidad cultural?
  
  
  • ¿Cómo creen que se puede generar un sentido de pertenencia a través del conocimiento de la diversidad cultural?
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración del uso del cuerpo en diferentes manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo tendrá asignada una manifestación artística (danza, teatro, performance, etc.). Investigarán sobre esa manifestación artística y compartirán con el resto de la clase cómo se utiliza el cuerpo en ella.


• Exposición y reflexión: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para comentar y reflexionar sobre las sim