Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Adrián Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades u otros propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Producción de textos
Interdisciplinariedad: Se integrarán actividades de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones. Explicar a los estudiantes la importancia de seguir instrucciones y cómo los textos con instrucciones nos ayudan a realizar actividades.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán una lista de objetos que utilizan en su vida diaria y que requieren instrucciones para su uso.
- Actividad 2: Juego de instrucciones. Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará una serie de instrucciones para cumplir una meta específica. Ejemplo: Construir una torre con bloques en el menor tiempo posible siguiendo las instrucciones proporcionadas.
- Reflexión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y debatirán sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo las instrucciones pueden facilitar la realización de actividades.
Sesión 2:
- Actividad 1: Los alumnos elegirán una actividad que les guste realizar y escribirán instrucciones detalladas para llevarla a cabo. Puede ser un juego, la construcción de un objeto, la preparación de una receta, etc.
- Actividad 2: Los estudiantes intercambiarán sus instrucciones