Reconocimiento de la maduración de los órganos sexuales y valoración del consentimiento ante situaciones placenteras y displacenteras.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Educación integral en sexualidad

Tema: Reconocimiento de la maduración de los órganos sexuales y valoración del consentimiento ante situaciones placenteras y displacenteras.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes deberán compartir en parejas un momento placentero y otro displacentero que hayan experimentado recientemente.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus experiencias con el grupo y se generará una reflexión sobre la importancia de expresar el consentimiento en dichas situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de 5 situaciones placenteras y displacenteras que puedan experimentar y reflexionarán sobre la importancia de expresar su consentimiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la maduración de los órganos sexuales: se explicará de manera sencilla y adecuada a la edad de los estudiantes cómo ocurre la maduración de los órganos sexuales durante la etapa de la pubertad.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un diagrama o dibujo explicando los cambios que ocurren en los órganos sexuales durante la maduración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación entre la maduración de los órganos sexuales y las situaciones placenteras y displacenteras.


• Actividad práctica: Los alu