Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordaremos el problema de que los niños en mi entorno educativo muchas veces no conocen su historia personal y familiar, por lo que considero necesario abordar este tema.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una pregunta provocadora como "¿Cuánto conocemos sobre nuestra historia personal y familiar?". Promover una breve discusión en grupo para identificar qué saben los alumnos sobre el tema y cuáles son sus experiencias personales.

  
  



• Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja con una línea de tiempo en blanco y pedirles que dibujen o escriban los sucesos más importantes de su vida hasta ahora. Animar a los alumnos a compartir sus dibujos o escritos con la clase si se sienten cómodos.

  
  



• Reflexión grupal: Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar, y cómo esto puede ayudarnos a comprendernos mejor a nosotros mismos y a los demás.

  
  

Sesión 2:

• Actividad en parejas: Formar parejas de alumnos para que se entrevisten mutuamente sobre su historia personal y familiar. Proporcionar a cada pareja una lista de preguntas guía para facilitar la conversación.

  
  



• Creación de dibujos o escritos: Después de la entrevista, los alumnos deberán crear un dibujo o escribir un texto corto sobre