Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Jocelyn Krystel Couoh
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de manera individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordar las normas de convivencia.

    • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Proyectar imágenes que representen diferentes lenguajes y culturas.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué vemos en las imágenes? ¿Alguien sabe qué idiomas o dialectos se hablan en nuestra comunidad?

    • Fomentar la participación de los alumnos y registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Introducción al tema (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Mostrar ejemplos de cada uno y explicar brevemente en qué consisten y cómo se utilizan.

    • Destacar la importancia de estos juegos para la expresión oral y el desarrollo de habilidades lingüísticas.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una tarjeta con un trabalenguas, adivinanza o rima.

    • Cada grupo deberá practicar y preparar una presentación de su juego del lenguaje para compartir con el resto de la clase.

    • Brindar apoyo y orientación a los grup