Introducción a la importancia de los trabalenguas y las distintas formas de expresión oral.

Jocelyn Krystel Couoh
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la importancia de los trabalenguas y las distintas formas de expresión oral.


Objetivo: Los alumnos experimentarán con los recursos de los lenguajes para crear trabalenguas de manera individual y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente les dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema del día: la importancia de los trabalenguas. Se les mostrará ejemplos de diferentes trabalenguas y se les preguntará si saben qué son y para qué se utilizan.

  2. Desarrollo (25 minutos): Se les explicará a los alumnos que los trabalenguas son juegos del lenguaje que tienen como objetivo mejorar la pronunciación, la entonación y la agilidad verbal. Se les enseñarán algunos trabalenguas sencillos y se les invitará a practicarlos en voz alta.

  3. Cierre (10 minutos): Se conformarán grupos pequeños y se les pedirá a los alumnos que creen trabalenguas propios. Cada grupo elegirá un líder y este deberá presentar el trabalenguas creado frente a toda la clase.


Sesión 2:


Tema: Creación de adivinanzas y rimas utilizando distintos recursos de los lenguajes.


Objetivo: Los alumnos experimentarán con los recursos de los lenguajes para crear adivinanzas y rimas de manera individual y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los trabalenguas y les preguntará si practicaron en casa. Se les mostrará ejemplos de adivinanzas y rimas y se les preguntará si saben cómo se crean.

  2. Desarrollo (25 minutos): Se les explicará a los alumnos que las adivinanzas y las rimas son juegos del lenguaje que fomentan la imaginación y la creatividad. Se les darán ejemplos de adivina