Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios
Maria del Rosario Acosta
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comenta sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la publicidad y cómo influye en nuestras decisiones de compra.
- Explicar que hoy analizaremos los empaques de productos y los anuncios publicitarios para comprender cómo utilizan el lenguaje persuasivo.
Análisis de empaques de productos (20 minutos):
- Entregar a cada alumno un empaque de producto distinto.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente el empaque y analicen cómo está diseñado para atraer la atención del consumidor.
- Incentivar a los alumnos a compartir sus observaciones y comentarios en voz alta, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.
Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios relacionados con productos o servicios que puedan encontrar en su comunidad.
- Pedir a los alumnos que observen los anuncios y reflexionen sobre cómo utilizan el lenguaje persuasivo.
- Incentivar a los alumnos a comentar sobre los recursos utilizados en los anuncios, como colores, imágenes, frases llamativas, etc.
Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre empaques y anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Intercambiar comentarios y reflexiones sobre los empaques de productos y anuncios publicitarios, desarrollando el pensamiento crítico.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Hacer una breve recapi