Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios

Maria del Rosario Acosta
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comenta sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la publicidad y cómo influye en nuestras decisiones de compra.

    • Explicar que hoy analizaremos los empaques de productos y los anuncios publicitarios para comprender cómo utilizan el lenguaje persuasivo.



  2. Análisis de empaques de productos (20 minutos):



    • Entregar a cada alumno un empaque de producto distinto.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente el empaque y analicen cómo está diseñado para atraer la atención del consumidor.

    • Incentivar a los alumnos a compartir sus observaciones y comentarios en voz alta, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.



  3. Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios relacionados con productos o servicios que puedan encontrar en su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que observen los anuncios y reflexionen sobre cómo utilizan el lenguaje persuasivo.

    • Incentivar a los alumnos a comentar sobre los recursos utilizados en los anuncios, como colores, imágenes, frases llamativas, etc.




Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre empaques y anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Intercambiar comentarios y reflexiones sobre los empaques de productos y anuncios publicitarios, desarrollando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

    • Hacer una breve recapi