Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Promover ambientes de sana convivencia, donde estén presentes los valores y a la vez desarrollar habilidades y capacidades motrices.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y los valores en el juego y el deporte.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Realizar una actividad de integración en la cual los alumnos se dividan en grupos y elaboren un mural sobre la importancia de la convivencia en el juego y el deporte.

Sesión 2:

• Revisión del mural realizado en la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes juegos y deportes que se practicarán durante la secuencia didáctica.


• Organización de los alumnos en equipos para realizar una competencia amistosa de un juego deportivo.


• Realizar una reflexión grupal sobre los valores y la convivencia durante el juego.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos y deportes practicados hasta el momento.


• Realización de una actividad de aprendizaje servicio en la comunidad, por ejemplo, organizar un torneo deportivo con otras escuelas o realizar una jornada de juegos en un parque cercano.


• Reflexión s