Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Realizar una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia del teatro como forma de expresión y comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los guiones teatrales y sus características.


• Lectura en voz alta: Leer un guion teatral sencillo y de corta duración, haciendo énfasis en las indicaciones para los actores.


• Análisis del guion: En grupos, los alumnos analizarán el guion leído, identificando los personajes, escenarios y diálogos.


• Planteamiento del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación y representación de su propio guion teatral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica que consista en realizar movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes y débiles, siguiendo las indicaciones del profesor.


• Creación del guion teatral: En grupos, los alumnos crearán un guion teatral corto, tomando en cuenta las características trabajadas en la actividad inicial y las indicaciones de sonido y movimiento que se especificarán en el texto.


• Ensayo de la representación: Los grupos ensayarán la representación de su guion, prestando atención a las combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una act