Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría (Secundaria 1º) - Aprendizaje servicio

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: El problema del agua y la escasez en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Enfoque de Inclusión: Adaptar actividades, materiales y estrategias para atender las necesidades y características de todos los estudiantes, promoviendo la participación activa de cada uno de ellos.

Enfoque de Pensamiento Crítico: Fomentar la reflexión, el análisis y la argumentación de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los adolescentes a lo largo de su vida y en la adolescencia.


• Reflexión guiada sobre la importancia de establecer metas personales y en colectivo.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de metas personales y en colectivo en diferentes ámbitos (académico, social, familiar, etc.).


• Trabajo en parejas: los estudiantes entrevistan a un compañero para conocer sus metas y objetivos en diferentes áreas de su vida.


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