La Nueva España - características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad.
Elsa Henia Martínez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La Nueva España - características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la Nueva España y su importancia histórica.
- Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los estudiantes, como una pregunta desafiante o una imagen relacionada con el tema.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos clave de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
- Realizar una lectura guiada sobre el tema, donde los estudiantes tomarán notas y responderán preguntas clave.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar y traer ejemplos de la influencia de la cultura española en la sociedad mexicana actual.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión sobre el problema de las adicciones, relacionándolo con el tema histórico de la Nueva España.
- Presentar el enfoque interdisciplinar de la clase y su relación con