Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la acumulación de basura en la escuela y comunidad.
mayra itzel santiago
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la acumulación de basura en la escuela y comunidad.
Nivel: Quinto grado de primaria.
Objetivo (PDA): Presentar y difundir el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: Dos sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y breve plática sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios y la problemática de la acumulación de basura en la escuela y comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que causa la acumulación de basura en la escuela y comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Actividad 2: Presentar ejemplos de trípticos informativos y explicar su estructura y función. Mostrar ejemplos relacionados con la prevención de la acumulación de basura.
- Actividad 3: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la prevención de la acumulación de basura. Brindarles recursos como libros, folletos y acceso a internet. Cada equipo deberá elegir un aspecto específico para abordar en su tríptico (por ejemplo, separación de residuos, reciclaje, reducción del consumo, etc.)
Cierre (10 minutos):
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron hoy sobre la prevención de la acumulación de basura? ¿Cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria?
- Tarea: Continuar con la investigación y recolección de información para la elaboración del tríptico.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos