Elaboración de una antología de cuentos y poemas

Brisa Lizeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 6º - Análisis de cuentos y poemas


Secuencia didáctica: Elaboración de una antología de cuentos y poemas


Objetivo de aprendizaje: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


PDA: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Nada (no se menciona ninguna problemática específica)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  1. Introducción (10 min)



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Explicación de la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar y comprender su significado.



  2. Selección de cuentos y poemas (15 min)



    • Presentación de una variedad de cuentos y poemas para que los alumnos seleccionen los que más les llamen la atención.

    • Fomentar la participación de todos y dar espacio para preguntas y dudas.



  3. Análisis de los textos (15 min)



    • En grupos pequeños, los alumnos leerán los textos seleccionados y discutirán sobre los elementos que les llamen la atención, como personajes, ambiente, mensaje, entre otros.

    • El docente guiará la discusión y promoverá la reflexión crítica.



  4. Diseño de la antología (15 min)



    • Explicar a los alumnos los componentes de una antología, como título, portada, portadilla, índice, ilustraciones y comentarios sob