Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Identificar otros signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgula, etcétera).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los signos de puntuación

• Presentar a los alumnos los diferentes signos de puntuación, como el punto, la coma, el punto y coma, los signos de interrogación y exclamación, entre otros.


• Explicar la función de cada signo de puntuación y su importancia en la escritura.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de signos de puntuación en textos cortos.


• Realizar una actividad grupal de escritura colectiva donde los alumnos dicten frases conteniendo diferentes signos de puntuación.

Sesión 2:
Tema: El punto y la coma

• Repasar la función del punto y la coma en la escritura.


• Realizar ejercicios de identificación de puntos y comas en textos.


• Realizar una actividad de escritura colectiva para practicar el uso del punto y la coma en la escritura.

Sesión 3:
Tema: Signos de interrogación y exclamación

• Repasar la función de los signos de interrogación y exclamación en la escritura.


• Realizar ejercicios de identificación de signos de interrogación y exclamación en textos.


• Realizar una actividad de escritura colectiva donde los alumnos dicten frases interrogativas y exclamativas.

Sesión 4:
Tema: Comas y puntos suspensivos

• Repasar la función de las comas y los puntos suspensivos en la escritura.


• Realizar ejercicios de identificación de comas y puntos suspensivos en textos.


• Realizar una actividad de escritura colec