Explorando las propiedades de los gases

MARTHA ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las propiedades de los gases


Objetivo de la clase: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Conocer las características de los gases" desde la perspectiva de las ciencias naturales, pero también se utilizarán recursos y actividades que fomenten el pensamiento crítico y la creatividad, incluyendo elementos de las artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "Propiedades de los materiales".

    • Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre las propiedades de los gases y su importancia en nuestra vida cotidiana.



  2. Actividad inicial: "Exploración de gases" (20 minutos):



    • En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una serie de experimentos sencillos para explorar las propiedades de los gases, como su capacidad de ocupar todo el espacio disponible.

    • Los estudiantes registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.



  3. Discusión y síntesis (15 minutos):



    • En plenaria, se discutirán las observaciones y conclusiones de los grupos.

    • Se destacarán las propiedades de los gases relacionadas con el volumen, la compresibilidad y la fluidez.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar brevemente las propiedades de los gases discutidas en la sesión anterior.



  2. Experimento: "Comparando propiedades" (25 minutos):



    • Los estudiantes realizarán un experimento en el que compararán las propiedades de los gases con las de l