Obtención y aplicación de fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Obtención y aplicación de fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de obtención y aplicación de fórmulas en otras asignaturas, como física y geometría.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una breve introducción al concepto de medición y cálculo del perímetro y área.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen medidas y cálculos de perímetro y área.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes polígonos regulares e irregulares y círculos dibujados en ellas.


• Pedir a los grupos que midan y calculen el perímetro y el área de cada figura utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras resuelven los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de diferentes figuras.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Existen casos en los que no se puedan aplicar las fórmulas? ¿Qué ventajas y desventajas tienen las diferentes estrategias utilizadas?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre las fórmulas y estrategias utilizadas para calcular el perímetr