Comunicación y representación técnica
Mateo Hau
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Dificultades en la comprensión del lenguaje técnico y representación técnica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.
- Lectura y análisis de un caso real de dificultades en la comunicación técnica.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo elaborar representaciones gráficas de ideas técnicas.
- Aplicación de la técnica de "Aprendizaje servicio" para que los alumnos identifiquen problemas reales de comunicación técnica en su entorno.
Cierre:
- Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana.
- Tarea: Investigación sobre diferentes tipos de representaciones técnicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Análisis de ejemplos de representaciones técnicas en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicación de diferentes técnicas de representación técnica (croquis, planos, diagramas, etc.).
- Práctica de elaboración de representaciones técnicas a partir de situaciones reales.
Cierre:
- Puesta en común de los trabajos realizados por